会上，校长史金飞就当前学校面临的形势以及今后一段时期的工作任务作重要报告。报告详细阐述了校党委关于学校转型升级和结构调整决策的基础分析，转型升级的内涵，以及结构调整的理念和主要内容。

史金飞指出，过去的28年，在几代淮工人的共同努力下，学校申硕成功，办学层次实现飞跃，海洋特色从无到有，社会声誉日渐提升，校园建设环境优美，为今后的进一步发展打下了非常好的基础。史金飞重点分析了申硕以后学校面临的新形势，下一步发展的目标定位，以及实现途径和工作思路。史金飞说，经过一个多月的调研，各基层单位教职员工就专业设置、专业建设、教师待遇等方面反映了一些具体问题，面对这些问题，我们应该从顶层设计上找原因；走内涵式发展的道路是当前高等教育的规律，要抓住举办研究生教育的良好契机，加强学科建设、科研工作和产学研合作，改变观念，顺应规律，开门办学，以服务求支持，以贡献求发展，以建设应用型大学为目标，实现校地发展互利共赢的良好局面。

史金飞表示，从群众呼声、教育规律和社会需求看，淮工已经到了转型建设期，党委这个决策是在广泛调研和充分讨论的基础上，慎重做出的。史金飞说，“转型”就是学校从外延式发展转向内涵式建设，从建设学术型大学转向建设应用型大学；“升级”不能逆势而上，应该顺势而为，淮海大学的金字招牌我们不能丢。转型升级的内涵就是要把淮海工学院建成一所“海洋特色鲜明，区域优势显著，多科协调发展的应用型大学”，办出党和人民满意的教育。

史金飞强调，办人民满意的教育，既要学生和家长满意，也要教职工满意。既要进一步提高办学质量，培养出有理想，有抱负，有能力，有素质的，具有可持续发展能力的毕业生，又要人尽其才，提高教师待遇，建设风清气正、环境优美的和谐校园。

谈到结构调整的问题，史金飞强调，结构调整的理念是“注重内涵，构建和谐，加强合作，彰显特色；以人才求支撑，以特色求生存，以服务求支持，以贡献求发展；抓平台，给政策，抓落实，出成效。”史金飞从校区功能布局调整、科研工作重心调整、全面学分制改革、分配制度调整、学生工作、国际合作，以及校园建设等七个方面，详细阐述了结构调整的主要工作思路。

史金飞要求，全校教职工要继续发扬淮工人艰苦奋斗的精神、精益求精的精神，励精图治，开源节流，共同推动学校各项事业的发展。

学习会上，校党委书记陈明辉还传达了习近平总书记8月19日在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神。陈明辉要求，各单位要认真组织，全面学习、领会习总书记“819讲话”精神，全体党员干部一定要坚守党性、转变作风，以对党和人民事业高度负责的态度，把控好自己的一言一行。陈明辉强调，校园和谐是事业发达兴旺的前提，“要想校园氛围好，首先要心态好；要想心态好，首先要领导干部的心态好。”陈明辉还与大家分享了阅读任彦申同志《后知后觉》、《如何是好》等著作的体会，他希望广大党员干部多读书，多学习，努力提高认识事物，认识人，认识现实的能力，用平和的心态工作，用扎实的作风干事，推动学校事业在新的历史时期实现新的跨越。